Szczegóły obiektu: Kindness as an important element of social emotional education at school: translation and initial validation of the Polish version of the School Kindness Scale– a preliminary study

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Kindness as an important element of social emotional education at school: translation and initial validation of the Polish version of the School Kindness Scale– a preliminary study
• Tytuł odmienny:
  
  
  Życzliwość, jako istotny element edukacji społeczno-emocjonalnej na terenie szkoły: tłumaczenie i walidacja polskiej wersji szkolnej skali życzliwości (School Kindness Scale) – badania wstępne
• Twórca:
  
  
  Szafran, Joanna
   ;
  Cwojdzińska, Anna
  
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  kindness
   ;
  social emotional learning (SEL)
   ;
  pro-social attitudes
   ;
  school
   ;
  School Kindness Scale
   ;
  
  
  życzliwość
   ;
  społeczno-emocjonalne uczenie się (SEL)
   ;
  postawa prospołeczna
   ;
  szkoła
   ;
  Szkolna Skala Życzliwości
• Abstrakt:
  
  
  The article highlights the need to shape students’ socio-emotional skills and recognizes kindness as the foundation necessary to build these competencies. A questionnaire may be used to recognize the involvement of the school community in the formation of benevolent attitudes and produce the School Kindness Scale
   ;
  
  
  W artykule zwrócono uwagę na potrzebę kształtowania kompetencji społeczno-emocjonalnych uczniów, traktując życzliwość jako fundament niezbędny do budowy owych umiejętności. Narzędziem służącym rozpoznaniu zaangażowania środowiska szkolnego w formowanie życzliwych postaw jest Szkolna Skala Życzliwości.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Wydawnictwo Naukowe EDUsfera. Ewa Jurczyk-Romanowska
• Data wydania:
  
  2021
• Typ zasobu:
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  article
   ;
  
  
  artykuł
• Identyfikator:
  
  ISSN 2082-9019
   ;
  e-ISSN 2300-5866
   ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:133567  ; https://doi.org/10.34616/wwr.2021.2.219.237
• DOI:
  
  10.34616/wwr.2021.2.219.237
• Źródło:
  
  Pdg P 343
• Język:
  
  eng
• Powiązanie:
  
  Wychowanie w Rodzinie, T. 25 (2/2021)
• Powiązane dane:
  
  https://wwr.edusfera.press/
• Prawa dostępu:
  
  
  Attribution, ShareAlike
   ;
  
  
  Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
• Licencja:
  
  
  Creative Commons - Attribution, ShareAlike (CC BY-SA 4.0)
   ;
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  z.m

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2022-03-04
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-04-29
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 215
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/133567/PDF.json