Szczegóły obiektu: Znaczenie domu rodzinnego w pracy z dziećmi i młodzieżą

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Znaczenie domu rodzinnego w pracy z dziećmi i młodzieżą
• Tytuł odmienny:
  
  
  The importance of family home in working with children and adolescents
• Twórca:
  
  
  Majewska, Agata
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  educator
   ;
  family home
   ;
  family relations
   ;
  specialised care center
   ;
  working with adolescents
   ;
  working with children
   ;
  
  
  dom rodzinny
   ;
  praca z dziećmi
   ;
  praca z młodzieżą
   ;
  relacje rodzinne
   ;
  świetlica specjalistyczna
   ;
  wychowawca
• Abstrakt:
  
  
  Working with children and adolescents means also working with their parents, the closest members of the family system. The family home, created by family members, is the space where their life, atmosphere and belongings are organised – all this reflects the unique character of this place of inter-generational communication. The subject under consideration is a reflection of an educator at a Specialised Care Centre, which is attended by children and adolescents striving with the difficult experience of a family home in which parents are not always able to fulfill their care and educational functions. The paper presents the challenges of working with children and dysfunctional families in alignment with the philosophy of meeting and dialogue.
   ;
  
  
  Praca z dziećmi i młodzieżą to także praca z rodzicami, najbliższymi członkami systemu rodzinnego. Dom rodzinny, który tworzony jest przez jej członków, przestrzeń, w której organizuje się życie, atmosfera, przedmioty – wszystko to mówi o wyjątkowości tego szczególnego miejsca międzypokoleniowych przekazów. Przedmiotem podjętych rozważań będzie refleksja wychowawcy świetlicy specjalistycznej, do której uczęszczają dzieci i młodzież zmagające się z trudnymi doświadczeniami domu rodzinnego, w którym rodzice nie zawsze potrafią podołać wypełnianiu funkcji opiekuńczo-wychowawczej. Artykuł prezentuje wyzwania w pracy z dziećmi i rodzinami dysfunkcjonalnymi w myśl filozofii spotkania i dialogu.
• Miejsce wydania:
  
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Współtwórca:
  
  
  Ładyżyński, Andrzej
  :
  Redaktor,
   ;
  Piotrowska, Maja
  :
  Redaktor,
   ;
  Kasprzak, Magdalena
  :
  Redaktor,
• Data wydania:
  
  2017
• Typ zasobu:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  chapter
   ;
  
  
  rozdział
• Format:
  
  application/pdf
• Identyfikator:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89183  ; https://doi.org/10.34616/22.19.089
• Język:
  
  pol
• Język streszczenia:
  
  pol
   ;
  eng
• Tytuł źródłowy:
  
  
  Dom rodzinny w doświadczeniu (auto)biograficznym
• Typ zasobu źródłowego:
  
  
  Książka
• Powiązany identyfikator:
  
  ISBN 978-83-62618-29-3
• Typ identyfikatora:
  
  ISBN
• Pierwsza strona:
  
  75
• Ostatnia strona:
  
  82
• Prawa dostępu:
  
  
  In Copyright
   ;
  
  
  Objęty pełną ochroną prawnoautorską
• Licencja:
  
  
  Item is protected by copyright and/or related rights
   ; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=en  ;
  
  
  Obiekt chroniony prawem autorskim lub prawami pokrewnymi
   ; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=pl
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Agata Majewska
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2018-01-04
• Data ostatniej modyfikacji: 2025-07-01
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 401
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89183/PDF.json