Szczegóły obiektu: Place and Role of a Family in Educating Children: the Ethnological Aspect

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Місце і роль сім’ї та родини у вихованні дітей: етнонародознавчий аспект
   ;
  
  
  Place and Role of a Family in Educating Children: the Ethnological Aspect
• Tytuł odmienny:
  
  
  Розвиток польськоï та украïнськоï освiти i педагогiчноï думки (XIX-XXI ст.). Т. 9, Освітній вимір місця і простору
• Tytuł publikacji grupowej:
  
  
  Rozwój polskiej i ukraińskiej teorii i praktyki pedagogicznej na przestrzeni XIX–XXI wieku T.9
   ;
  
  Розвиток польської та українськоїосвіти і педагогічної думки (ХІХ–ХХІ ст.) Т. 9
• Twórca:
  
  
  Михайлишин, Романа
  
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  family
   ;
  relatives
   ;
  education of a child
   ;
  family education
• Abstrakt:
  
  
  The article emphasizes that the upbringing is a systematic and purposeful influence on a child, her/his mind, soul and body, which depends not only on the social and political structure of society, its internal and external needs, state building processes, but also on the national traits, outlook and culture of the nation. The author states that learning the experience how to revive and preserve the folk traditions of the family education makes it possible to foster the modern young generation as socially active, nationally conscious citizens, and worthy successors of their folk material and sacred values. The main focus is laid on a family as the initial center of the nation, society, state, and on parents as the main native educators of a child
• Miejsce wydania:
  
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Data wydania:
  
  2021
• Typ zasobu:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  chapter
   ;
  
  
  rozdział
• Format:
  
  pdf
• Identyfikator:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:133284  ; https://doi.org/10.34616/22.22.425  ;
  ISBN 9788362618606
• Język:
  
  ukr
• Język streszczenia:
  
  eng
• Powiązanie:
  
  Rozwój polskiej i ukraińskiej teorii i praktyki pedagogicznej na przestrzeni XIX–XXI wieku T. 9, s. 153-162
• Prawa dostępu:
  
  
  Attribution, ShareAlike
   ;
  
  
  Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
• Licencja:
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Autor opisu:
  
  B.Z.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2022-01-12
• Data ostatniej modyfikacji: 2025-05-29
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 1681
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/133284/PDF.json