Object's details: Wspieranie rozwoju uczniów w integracyjnej i inkluzyjnej edukacji wczesnoszkolnej

Description

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Title:
  
  
  Wspieranie rozwoju uczniów w integracyjnej i inkluzyjnej edukacji wczesnoszkolnej
• Alternative title:
  
  
  Supporting student in integration/inclusive early childhood education
• Creator:
  
  
  Dobrowolski, Tomasz
• Subject and Keywords:
  
  
  early childhood education
   ;
  inclusive
   ;
  integration
   ;
  supporting pupil
   ;
  
  
  edukacja wczesnoszkolna
   ;
  inkluzja
   ;
  integracja
   ;
  wspieranie ucznia
• Abstract:
  
  
  Pupils attending to integration classes or participating in inclusive education at the early childhood education level have many needs in their development sphere. The solutions, which are currently available, as a form of help, not always meet the comprehensive development of a child with special educational needs. It is worth to take a look precisely what is the difference between integration and inclusion, as well as the offer educational supporting children with deficiency in these institutions.
   ;
  
  
  Uczniowie uczęszczający do klas integracyjnych bądź uczestniczący w edukacji inkluzyjnej na poziomie edukacji wczesnoszkolnej mają wiele potrzeb w sferze rozwoju. Rozwiązania, jakie są obecnie dostępne jako formy pomocy, nie zawsze zaspakajają wszechstronny rozwój dziecka o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Warto zatem przyjrzeć się dokładniej różnicy między integracją a inkluzją, a także samej ofercie edukacyjno-wspierającej dzieci z deficytami w tych placówkach.
• Place of publishing:
  
  
  Wrocław
• Publisher:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Contributor:
  
  
  Jezierska-Wiejak, Elżbieta
  :
  Redaktor,
   ;
  Malinowska, Joanna
  :
  Redaktor,
• Date issued:
  
  2017
• Resource Type:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Detailed Type:
  
  
  chapter
   ;
  
  
  rozdział
• Format:
  
  application/pdf
• Identifier:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89105  ; https://doi.org/10.34616/22.19.048
• Language:
  
  pol
• Abstract Language :
  
  pol
   ;
  eng
• Resource Title:
  
  
  Dziecko w sytuacjach uczenia się. Codzienność w poznawaniu świata i siebie
• Resource Type:
  
  
  Książka
• Related Identifier:
  
  ISBN 978-83-62618-30-9
• Related Identifier Type:
  
  ISBN
• First Page:
  
  131
• LastPage:
  
  142
• Access rights:
  
  
  In Copyright
   ;
  
  
  Objęty pełną ochroną prawnoautorską
• License:
  
  
  Item is protected by copyright and/or related rights
   ; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=en  ;
  
  
  Obiekt chroniony prawem autorskim lub prawami pokrewnymi
   ; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=pl
• Rights holder:
  
  Copyright by Tomasz Dobrowolski
• Autor opisu:
  
  h.w.

Object is located in the collections:

Additional information

• Creation date: 2017-12-20
• Last modification date: 2025-06-16
• Content object's number of views: 1784
• You could also download the object's description in these formats:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Download IIIF manifest:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89105/PDF.json