Object's details: The challenges of transmitting family values in multi-cultural contexts

Description

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Title:
  
  
  The challenges of transmitting family values in multi-cultural contexts
• Alternative title:
  
  
  Wyzwania związane z przekazywaniem wartości rodzinnych w kontekstach wielokulturowych
• Creator:
  
  
  Hyjer Dyk, Patricia
• Subject and Keywords:
  
  
  socialization;
  values;
  family;
  social system model;
  
  
  
  socjalizacja;
  wartości;
  rodzina;
  Model Systemu Społecznego
• Description:
  
  
  The identities of families at the turn of the 19th and the 20th century;
  
  
  
  Tożsamości rodzin na przestrzeni XIX i XXI (!) wieku
• Abstract:
  
  
  Across time and cultures, the institution of the family remains resilient. Although the family is but one component of a complex social system, it remains the setting in which a child’s first social development occurs. Yet the family is situated in a sociocultural environment with numerous socialization agents complementing and vying for influence as to the values that the next generation of citizens should adopt. This conceptual paper will articulate competing elements within the social system that contend for the socialization role. Ongoing scholarly inquiry will need to gauge the relative importance of these factors for supporting or challenging the parents’ transmittal of their family values to the next generation. To aid in this endeavour, a systems model provides a lens that can be employed by scholars to understand family processes in multi-cultural contexts and is useful in historical analyses of the transmission of family values.;
  
  
  
  Rodzinie udało się przetrwać zmiany historyczne i kulturowe. I mimo że jest ona tylko jednym z komponentów złożonego systemu społecznego wciąż jest miejscem, gdzie odbywa się podstawowa socjalizacja dzieci. Jednakże rodzina mieści się w społeczno-kulturowym środowisku, gdzie wiele czynników socjalizacyjnych uzupełnia się, jak również stara się wywrzeć jak największy wpływ na te wartości, które następne pokolenie obywateli powinno przyjąć za swoje. W niniejszym artykule koncepcyjnym podkreślono rywalizujące elementy w systemie społecznym, które konkurują w spełnianiu roli socjalizacyjnej. Istotność tych czynników wspierających albo podważających przekazywanie przez rodziców ich wartości rodzinnych następnemu pokoleniu należy ocenić w kolejnych badaniach naukowych. Wsparcie stanowić może model systemowy będący lupą, która może być użyta przez naukowców, by zrozumieć procesy zachodzące w kontekstach wielokulturowych i która może być przydatna w historycznych analizach przekazywania wartości rodzinnych.
• Place of publishing:
  
  Wrocław;
  Jelenia Góra
• Publisher:
  
  Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego;
  Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej
• Contributor:
  
  
  Walasek, Stefania
  :
  Redaktor,
  ;
  Szerląg, Alicja
  :
  Redaktor,
• Institution:
  
  
  Zakład Historii Edukacji Instytutu Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego;
  Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych Karkonoskiej Państwowej Szkoły Wyższej
• Date issued:
  
  2014
• Resource Type:
  
  
  tekst
• Detailed Type:
  
  
  journal;
  
  
  
  czasopisma (wydawnictwa ciągłe)
• Format:
  
  application/pdf
• Identifier:
  
  ISSN 2082-9019;
  e-ISSN 2300-5866;
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:69921
• DOI:
  
  10.23734/wwr20141.149.158
• Source:
  
  Pdg P 343
• Language:
  
  eng
• Relation:
  
  Wychowanie w Rodzinie, T. 9 (2014), s. 149-158
• Is referenced by:
  
  https://wwr.edusfera.press/
• Rights holder:
  
  Copyright by Patricia Hyjer Dyk
• Location of original object:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Object is located in the collections:

Additional information

• Creation date: 2015-12-03
• Last modification date: 2024-04-29
• Content object's number of views: 296
• You could also download the object's description in these formats:
  RDF;
  OAI-PMH
• Download IIIF manifest:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/69921/PDF.json