Object's details: Portfolio i e-portfolio jako wsparcie osobistego rozwoju studentów specjalności nauczycielskiej

Description

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Title:
  
  
  Portfolio i e-portfolio jako wsparcie osobistego rozwoju studentów specjalności nauczycielskiej
• Alternative title:
  
  
  Portfolio and e-portfolio as a support of personal development of students specializing in teaching
• Creator:
  
  
  Młynarczyk-Tomczyk, Anita
  
• Subject and Keywords:
  
  
  dydaktyka
   ;
  szkoła wyższa
   ;
  teczka tematyczna
   ;
  zasób
   ;
  prezentacja
   ;
  rozwój
• Abstract:
  
  
  The portfolio, which is a compilation of different forms of educational evidence, can be a simple and universal method of improving the competences of a teacher or a student and documenting such improvement at different levels of education. It may come in various forms and thus consist of different elements. This method has been present in Polish schools for many years. It has even appeared in academic education and proved successful; thus, it serves as an example of good practice of work with students, including those preparing for the teaching profession. The article aims to present the author’s personal reflections from the practice of using this educational method in working with students who specialize in teaching. The portfolio, including materials that might be useful in future professional work, when properly selected, may become indispensable in the difficult period of adaptation to the teaching profession. It can also be the starting point for a student’s e-portfolio, in which they may document their own learning and development process in the long term.
   ;
  
  
  Portfolio to prosta, a zarazem uniwersalna metoda kształcenia, która może być stosowana na różnych szczeblach nauczania. W jej skład mogą wchodzić zestawy różnych elementów. Od wielu lat metodę tę stosuje się w polskich szkołach. Zagościła ona nawet w pracy szkół wyższych i sprawdziła się, tym bardziej więc stanowi przykład dobrych praktyk w pracy ze studentami, w tym tymi przygotowującymi się do zawodu nauczyciela.Artykuł stanowi próbę prezentacji osobistych refleksji autorki płynących z praktyki wykorzystywania tej metody kształcenia w pracy ze studentami specjalności nauczycielskiej.Teczka portfolio, złożona z materiałów przydatnych w przyszłej pracy zawodowej, przy odpowiednim dobraniu i wyselekcjonowaniu, może stać się niezastąpiona w trudnym okresie adaptacji do zawodu nauczyciela. Może ona stanowić również bazę wyjściową do e-portfolio studenta, w którym będzie dokumentował własny proces uczenia się i rozwoju w dłuższym okresie
• Place of publishing:
  
  
  Wroclaw
• Publisher:
  
  
  Uniwersytet Wrocławski Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych Instytut Historyczny
• Date issued:
  
  2022
• Resource Type:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Detailed Type:
  
  
  article
   ;
  
  
  artykuł
• Identifier:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:136304  ; https://doi.org/10.34616/eks.2022.3.1.115.133
• Language:
  
  pol
• Abstract Language :
  
  pol
   ;
  eng
• Resource Title:
  
  
  Edukacja Kultura Społeczeństwo
• Resource Type:
  
  
  Czasopismo
• Related Identifier:
  
  e-ISSN: 2956-4654
• Related Identifier Type:
  
  e-ISSN
• Volume:
  
  3
• First Page:
  
  115
• LastPage:
  
  133
• Access rights:
  
  
  Attribution, NoDerivatives
   ;
  
  
  Uznanie autorstwa, Bez utworów zależnych
• License:
  
  
  Creative Commons - Attribution, NoDerivatives (CC BY-ND 4.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.en  ;
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Bez utworów zależnych (CC BY-ND 4.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-nd/4.0/deed.pl
• Rights holder:
  
  Copyright by Anita Młynarczyk-Tomczyk
   ;
  Copyright by Uniwersytet Wrocławski Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych Instytut Historyczny
• Autor opisu:
  
  AZ

Object is located in the collections:

Additional information

• Creation date: 2023-01-30
• Last modification date: 2025-05-27
• Content object's number of views: 102
• You could also download the object's description in these formats:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Download IIIF manifest:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/136304/PDF.json