Repository of University of Wroclaw contains 10 606 digital objects
Object
Title: Continuity/change/discontinuity in education. The recognition of comparison ; Ciągłość/zmiana/nieciągłość w edukacji. Ujęcie komparatystyczne
PLMET:
Title:
Continuity/change/discontinuity in education. The recognition of comparison
Ciągłość/zmiana/nieciągłość w edukacji. Ujęcie komparatystyczne
Creator:
Subject and Keywords:
change
continuity
discontinuity
education
educational models
reform
reformy
ciągłość
edukacja
modele oświatowe
nieciągłość
zmiana
Abstract:
The article presents two educational models – Polish (metamorphosis model) and South Korean (pressure cooker model) in comparison. It depicts changes in education of these countries as continuity or discontinuity of valid solutions.
Artykuł przedstawia dwa modele oświaty – w Polsce (model metamorfozy) oraz Korei Południowej (model szybkowaru) w ujęciu porównawczym. Prezentuje zmiany w edukacji tych krajów jako ciągłość bądź nieciągłość obowiązujących rozwiązań.
Place of publishing:
Publisher:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Date issued:
Identifier:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89667 ISBN 978-83-62618-37-8
DOI:
Language:
Relation:
Komunikacja a zmiana społeczna, s. 255-265
Rights holder:
Location of original object:
Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
Autor opisu:
Object collections:
Last modified:
Nov 4, 2020
In our library since:
Jun 13, 2018
Number of object content hits:
424
Number of object content views in PDF format
454
All available object's versions:
https://www.repozytorium.uni.wroc.pl/publication/95539
Show description in RDF format:
Show description in OAI-PMH format:
| Edition name | Date |
|---|---|
| Ciągłość/zmiana/nieciągłość w edukacji. Ujęcie komparatystyczne | Nov 4, 2020 |
![$res['Footer.BUwr']](https://www.repozytorium.uni.wroc.pl/style/dlibra/default/img/custom-images/logo_partner.gif "$res['Footer.BUwr']"){kind=logo}