Doskonalenie kompetencji muzycznych studentów edukacji wczesnoszkolnej podczas zajęć terenowych w szkole

Kisiel, Mirosław

Szczegóły obiektu: Doskonalenie kompetencji muzycznych studentów edukacji wczesnoszkolnej podczas zajęć terenowych w szkole

Zobacz całą kolekcję, do której należy ten obiekt

Struktura

Praktyki pedagogiczne przestrzenią i miejscem ewaluacji kompetencji przyszłych nauczycieli wczesnej edukacji: koncepcje – przemiany – rozwiązania.

Zobacz opis publikacji grupowej

Teoria i praktyka pedagogiczna w rozwoju zawodowym nauczyciela
Praktyka pedagogiczna kontekstem reorganizacji personalnej wiedzy o nauczaniu przyszłych nauczycieli. Propozycja zmiany modelu kształcenia nauczycieli
„Uczymy inaczej”- teoria i praktyka w kształceniu nauczycieli wczesnej edukacji
Praktyki pedagogiczne w akademickim kształceniu (przyszłych) nauczycieli wczesnej edukacji
„Umiejscawianie” się studentów w przestrzeni praktykowania – z perspektywy praktyki konstruktywistycznej
Przedmioty metodyczne a praktyki zawodowe – próba opracowania modelu współpracy
Praktyki pedagogiczne przygotowaniem do odgrywania roli nauczyciela czy wprowadzeniem do zawodu?
Sala Doświadczania Świata jako nowa przestrzeń rozwijania kompetencji terapeutycznych studentów w czasie praktyk pedagogicznych
Jak przygotować do pracy nauczyciela XXI wieku? – ważna rola praktyk pedagogicznych
SŁOTowskie refleksje praktykami wywołane, czyli o tym, kiedy w szkole będą DZIECI
Przygotowanie studentów do realizacji zadań nauczyciela edukacji wczesnoszkolnej – między teorią a praktyką
Praktyka pedagogiczna z perspektywy studenta wczesnej edukacji
Praktyki pedagogiczne z perspektywy ich uczestników – raport z badań
Efektywność praktyk studenckich z perspektywy samooceny studentów edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego
Nauczyciel wychowawcą – definiowanie roli nauczyciela z perspektywy studenta-praktykanta
Opiekun praktyk studenta edukacji elementarnej – na styku ról społecznych i wzajemnych oczekiwań
Współczesne funkcjonowanie nauczycieli szkół podstawowych na przykładzie badań porównawczych przeprowadzonych na terenie południowej Polski (województwo podkarpackie i małopolskie) oraz północnych (Sárospatak) i południowych Węgrzech (Kaposvári)

Opis

PLMET:
http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
Tytuł:
Doskonalenie kompetencji muzycznych studentów edukacji wczesnoszkolnej podczas zajęć terenowych w szkole
Tytuł odmienny:
Improving the musical competence of early childhood education students during field activities at school
Twórca:
Kisiel, Mirosław
Temat i słowa kluczowe:
early school education
;
music competence
;
school practice
;
student
;
edukacja wczesnoszkolna
;
kompetencje muzyczne
;
praktyki w szkole
;
student
Abstrakt:
The paper is written in order to present the results of research showing students and tutors’ opinions on possibilities and effects of improving students’ musical and pedagogical competences in early school education. Information on the implementation of the educational project titled „Practice Makes Perfect!” is also included in the paper.
;
W pracy zaprezentowano wyniki badań ukazujące opinie studentów oraz nauczycieli – opiekunów praktyk na temat możliwości i efektów doskonalenia kompetencji muzyczno-pedagogicznych studentów edukacji wczesnoszkolnej. Referat zawiera również informacje dotyczące projektu edukacyjnego „Praktyka czyni Mistrza!”.
Miejsce wydania:
Wrocław
Wydawca:
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Współtwórca:
Musiał, Ewa
:
Redaktor,
;
Malinowska, Joanna
:
Redaktor,
Data wydania:
2018
Typ zasobu:
text
;
tekst
Szczegółowy typ zasobu:
chapter
;
rozdział
Format:
application/pdf
Identyfikator:
oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89425 ; https://doi.org/10.34616/22.19.026
Język:
pol
Język streszczenia:
pol
;
eng
Tytuł źródłowy:
Praktyki pedagogiczne przestrzenią i miejscem ewaluacji kompetencji przyszłych nauczycieli wczesnej edukacji: koncepcje – przemiany – rozwiązania
Typ zasobu źródłowego:
Książka
Powiązany identyfikator:
ISBN 978-83-62618-36-1
Typ identyfikatora:
ISBN
Pierwsza strona:
87
Ostatnia strona:
100
Prawa dostępu:
In Copyright
;
Objęty pełną ochroną prawnoautorską
Licencja:
Item is protected by copyright and/or related rights
; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=en ;
Obiekt chroniony prawem autorskim lub prawami pokrewnymi
; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=pl
Właściciel praw:
Copyright by Mirosław Kisiel
Autor opisu:
h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych

Rozdziały / fragmenty

Informacje dodatkowe

Data utworzenia: 2018-03-12
Data ostatniej modyfikacji: 2025-06-06
Liczba wyświetleń treści obiektu: 653
Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
RDF
;
OAI-PMH
Pobierz manifest IIIF:
https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89425/PDF.json