Szczegóły obiektu: (Po)wolna edukacja religijna

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  (Po)wolna edukacja religijna
• Twórca:
  
  
  Dąbrowski, Szymon
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  alternatywa edukacyjna;
  krytyczna edukacja religijna;
  pedagogika religii;
  slow education;
  slow life
• Abstrakt:
  
  
  Tekst jest próbą ukazania tego, jak założenia myśli slow eduaction, i szerzej – slow life, mogą stać się realną alternatywą dla obecnego stanu edukacji religijnej w polskiej szkole. To poszukiwanie możliwości wyjścia z dzisiejszego kryzysu, w który popadła szkolna edukacja religijna, jak również widzenie potrzeby i potencjału edukacji religijnej względem wyzwań globalnego społeczeństwa. W tekście mowa jest także o promocji jawnej, lecz krytycznie uprawianej edukacji aksjologicznej, która w paradygmacie edukacji neoliberalnej została zmarginalizowana bądź wyrugowana, a jej konieczność dostrzegana jest nie tylko na gruncie badań pedagogicznych, lecz także w przestrzeni szeroko rozumianych nauk społecznych.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Data wydania:
  
  2017
• Format:
  
  application/pdf
• Identyfikator:
  
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:89165 ;
  
  ISBN 978-83-62618-34-7
• Język:
  
  pol
• Powiązanie:
  
  Między ekskluzją a inkluzją w edukacji religijnej, s. 137-157
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Szymon Dąbrowski
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2018-01-03
• Data ostatniej modyfikacji: 2023-05-18
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 274
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/89165/PDF.json