Metadata language
Szkolne sukcesy uczniów i ich pedagogiczne uwarunkowania w świetle teoretycznej analizy problemu
efekty kształcenia
osiągnięcia szkolne
szkoła
uczeń zdolny
wymagania szkolne
Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
Humeniuk, Monika. Red.
Paszenda, Iwona. Red.
Żłobicki, Wiktor. Red.
Sukces jako zjawisko edukacyjne, vol. 2, s. 115-127
Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr