Szczegóły obiektu: Piekło – Niebo – spektakl teatralny (nie tylko) dla dzieci jako utopijna wizja społeczeństwa obywatelskiego

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Piekło – Niebo – spektakl teatralny (nie tylko) dla dzieci jako utopijna wizja społeczeństwa obywatelskiego
• Tytuł odmienny:
  
  
  Hell-Heaven (Piekło-Niebo), a theatrical performance (not only) for children, as a utopian vision of civil society
• Twórca:
  
  
  Sanecka, Anna
  
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  children’s play;
  (everyday) democracy;
  utopia;
  education for democracy;
  civic education;
  
  
  
  spektakl dla dzieci,;
  demokracja (codzienna);
  utopia;
  edukacja do demokracji;
  wychowanie obywatelskie
• Abstrakt:
  
  
  Most children’s stories contain some elements of utopia and vision of a perfect world. The most contemporary ones include visions of a democratic world, thus becoming tools useful in the process of educating children about democracy and bringing them up to democracy. This text contains an interpretation of the theatrical performance Hell-Heaven (Piekło-Niebo), from the repertoire of the Wroclaw Puppet Theatre, in which I find some ideal concepts of democracy (but rather the everyday democracy than political one) and a democrat. Can a theatrical performance, presenting a world where democratic relations are possible even with God, fulfil the role of an educational-utopian cultural project? In my article I try to find an answer to this question.;
  
  
  
  Większość opowieści dla dzieci zawiera jakieś elementy utopii oraz wizji idealnego świata. Te najbardziej współczesne historie zawierają wizje świata demokratycznego, stając się w ten sposób narzędziami przydatnymi w procesie edukacji dzieci do demokracji i wychowania obywatelskiego. Niniejszy tekst zawiera interpretację spektaklu teatralnego Piekło-Niebo z repertuaru Wrocławskiego Teatru Lalek, w którym odnajduję pewne idealne koncepcje demokracji (raczej tej codziennej niż politycznej) oraz demokraty. Czy spektakl teatralny, przedstawiający świat, w którym możliwe są demokratyczne relacje nawet z Bogiem, może pełnić rolę edukacyjno-utopijnego projektu kulturowego? W moim artykule próbuję znaleźć odpowiedź na to pytanie.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Data wydania:
  
  2022
• Typ zasobu:
  
  
  text;
  
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  chapter;
  
  
  
  rozdział
• Identyfikator:
  
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:136855 ;DOI: 10.34616/146561 ;
  
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:136855 ;DOI: 10.34616/146561 ;
  
  ISBN 978-83-62618-75-0
• Język:
  
  pol
• Prawa dostępu:
  
  
  Attribution, ShareAlike;
  
  
  
  Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
• Licencja:
  
  
  Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0);
  
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)
• Właściciel praw:
  
  
  Copyright by Anna Sanecka
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  z.m.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2023-03-20
• Data ostatniej modyfikacji: 2024-02-22
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 26
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/136855/PDF.json