Obiekt

PLMET:

kliknij tutaj, żeby przejść

Tytuł:

Różnice pomiędzy młodymi kobietami a młodymi mężczyznami w motywach do podejmowania aktywności fizycznej

Tytuł odmienny:

Differences between young women and young men with regards to motivation to engage in physical activity

Twórca:

Grabowska, Barbara   Ślósarz, Luba

ORCID:

0000-0001-7466-1280   0000-0002-0507-6595

Temat i słowa kluczowe:

physical activity   upbringing, motivation   youth   gender  
aktywność fizyczna   wychowanie, motywy   młodzież

Opis:

In the new reality, young people often spend many hours in front of the monitor, phone, or tablet for getting or not having time to deep en their motivation to under take physical activity, which is the basis for the proper functioning of the human body. With the significant increase in the number of hours of remote learning and online working, young people should increase their self-motivation to exercise and choose various types of physical activities to keep their bodies fit and avoid life style diseases, such as obesity, in the future.

Abstrakt:

W warunkach nowej rzeczywistości młode osoby często spędzają wiele godzin przed monitorem, telefonem lub tabletem. Zapominają lub nie mają czasu na podejmowanie aktywności fizycznej, która leży u podstaw prawidłowego funkcjonowania organizmu człowieka. W związku ze zwiększoną liczbą godzin nauki zdalnej oraz pracy w formie online młode osoby powinny mieć silniejszą motywację do ćwiczeń fizycznych oraz wybierać różne rodzaje aktywności, aby w przyszłości nie mieć problemów z chorobami cywilizacyjnymi, np. nadwagą, i zachować odpowiednią kondycję ciała.

Miejsce wydania:

Wrocław

Wydawca:

Wydawnictwo Naukowe EDUsfera

Data wydania:

2022

Szczegółowy typ zasobu:

artykuł

Identyfikator:

oai:repozytorium.uni.wroc.pl:135570   ISSN 2082-9019   e-ISSN 2300-5866

DOI:

10.34616/wwr.2022.2.315.324

Źródło:

Pdg P 343

Język:

pol

Powiązanie:

Wychowanie w Rodzinie, T. 27 (2022/2)

Ma odniesienie w:

kliknij tutaj, żeby przejść

Prawa dostępu:

Attribution, ShareAlike  
Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach

Licencja:

Creative Commons - Attribution, ShareAlike (CC BY-SA 4.0)  
Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)

Lokalizacja oryginału:

Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr

Autor opisu:

z.m