Szczegóły obiektu: Pedagogika religii – konceptualizacja teorii kształtującej uczniowską tożsamość

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Pedagogika religii – konceptualizacja teorii kształtującej uczniowską tożsamość
• Twórca:
  
  
  Dembiński, Mariusz
• ORCID:
  
  0000-0002-8352-5106
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  pedagogika religii;
  kształcenie;
  tożsamość
• Abstrakt:
  
  
  Religia jest jednym z przedmiotów realizowanych w szkołach podstawowych i średnich. Jest to przedmiot swoisty, w zasadzie nieempiryczny, toteż niezwykle ważne jest, aby przekazywane treści wpisywały się w przestrzeń szeroko pojętej pedagogiki
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  EDUsfera. Ewa Jurczyk-Romanowska
• Data wydania:
  
  2020
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  artykuł
• Identyfikator:
  
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:133413 ;
  
  ISSN 2082-9019;
  e-ISSN 2300-5866
• DOI:
  
  10.34616/wwr.2020.1.057.080
• Źródło:
  
  Pdg P 343
• Język:
  
  pol
• Język streszczenia:
  
  pol;
  eng
• Powiązanie:
  
  Wychowanie w Rodzinie, T.22 (1/2020)
• Powiązana publikacja:
  
  http://www.wwr.uni.wroc.pl/
• Prawa dostępu:
  
  
  Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
• Licencja:
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  B.Z.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2022-01-31
• Data ostatniej modyfikacji: 2022-03-28
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 307
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/133413/PDF.json