Szczegóły obiektu: Routine as an Extraordinary Educational Experience in the Perspective of Pragmatism

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Routine as an Extraordinary Educational Experience in the Perspective of Pragmatism
• Twórca:
  
  
  Paszenda, Iwona
  
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  routine
   ;
  everyday life
   ;
  uncommonness
   ;
  pragmatism
   ;
  pedagogy
   ;
  
  
  Dewey, John (1859-1952)
   ;
  Sennett, Richard (1943- )
• Opis:
  
  
  Tekst w przekładzie z języka polskiego.
• Abstrakt:
  
  
  The aim of the article is to analyze and decode, for the theory and practice of pragmatistic education, the thought of the renowned philosopher and educator – John Dewey, and the American sociologist – Richard Sennett. Among many important concepts and solutions that can be drawn from the legacy of both philosophers, the author distinguishes the issue of routine, understood by each of the philosophers in a different way. John Dewey claims that routine leads to the blockage of human development, whereas Richard Sennett believes that routine has an educational power. These two distinct approaches to routine may be a source of instruction and inspiration for modern pedagogy as a scientific discipline.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Współtwórca:
  
  
  Żłobicki, Wiktor
  :
  Redaktor,
   ;
  Turski, Marcin
  :
  Tłumacz,
   ;
  Turska, Katarzyna
  :
  Tłumacz,
• Data wydania:
  
  2019
• Typ zasobu:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  chapter
   ;
  
  
  rozdział
• Identyfikator:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:95776  ; https://doi.org/10.34616/22.19.069
• Język:
  
  eng
• Język streszczenia:
  
  eng
• Jest tłumaczeniem:
  
  https://sztw.chat.edu.pl/article/121180/pl
• Tytuł źródłowy:
  
  
  Utopia, Ideology and/or Everyday Education Practice
• Typ zasobu źródłowego:
  
  
  Książka
• Powiązany identyfikator:
  
  ISBN 978-83-62618-48-4
• Typ identyfikatora:
  
  ISBN
• Pierwsza strona:
  
  141
• Ostatnia strona:
  
  151
• Prawa dostępu:
  
  
  In Copyright
   ;
  
  
  Objęty pełną ochroną prawnoautorską
• Licencja:
  
  
  Item is protected by copyright and/or related rights
   ; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=en  ;
  
  
  Obiekt chroniony prawem autorskim lub prawami pokrewnymi
   ; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=pl
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2019-06-24
• Data ostatniej modyfikacji: 2025-06-24
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 127
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/95776/PDF.json