Szczegóły obiektu: Holistic and Transdisciplinary Character of Contemporary Academic Education

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Holistic and Transdisciplinary Character of Contemporary Academic Education
• Twórca:
  
  
  Żłobicki, Wiktor
  
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  holism
   ;
  disciplinarity
   ;
  knowledge
   ;
  science
   ;
  development
   ;
  borders
   ;
  education
• Opis:
  
  
  Tekst w przekładzie z języka polskiego. Pierwotnie opublikowano: Wiktor Żłobicki, “Holistyczny i transdyscyplinarny charakter współczesnej edukacji akademickiej”, w: Nowe strategie w kształceniu studentów. Dobre praktyki – rekomendacje, redakcja Żanetta Kaczmarek, Janusz Morbitzer, Uniwersytet Medyczny imienia Piastów Śląskich, Wrocław 2018, strony 13-36, ISBN 978-83-7055-379-1
• Abstrakt:
  
  
  Nowadays, in academic education, we are becoming more and more aware of the crisis of scientific knowledge, knowledge which does not answer the global problems resulting from the increasing complexity of the world. This situation confronts scientists with the challenge of not only looking for comprehensive knowledge, but also crossing and moving disciplinary boundaries. It seems that the structure of knowledge disciplines, which has its roots in the nineteenth century – as well as the boundaries set between them, constitute a barrier to the development of knowledge. It is worth showing more flexibility in the division of disciplines and flexibility about their boundaries and turn to holism and transdisciplinarity in science.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Współtwórca:
  
  
  Żłobicki, Wiktor
  :
  Redaktor,
   ;
  Turski, Marcin
  :
  Tłumacz,
   ;
  Turska, Katarzyna
  :
  Tłumacz,
• Data wydania:
  
  2019
• Typ zasobu:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  chapter
   ;
  
  
  rozdział
• Identyfikator:
  
  oai:repozytorium.uni.wroc.pl:95773  ; https://doi.org/10.34616/22.19.066
• Język:
  
  eng
• Język streszczenia:
  
  eng
• Tytuł źródłowy:
  
  
  Utopia, Ideology and/or Everyday Education Practice
• Typ zasobu źródłowego:
  
  
  Książka
• Powiązany identyfikator:
  
  ISBN 978-83-62618-48-4
• Typ identyfikatora:
  
  ISBN
• Pierwsza strona:
  
  87
• Ostatnia strona:
  
  104
• Prawa dostępu:
  
  
  In Copyright
   ;
  
  
  Objęty pełną ochroną prawnoautorską
• Licencja:
  
  
  Item is protected by copyright and/or related rights
   ; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=en  ;
  
  
  Obiekt chroniony prawem autorskim lub prawami pokrewnymi
   ; https://rightsstatements.org/page/InC/1.0/?language=pl
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  h.w.

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2019-06-24
• Data ostatniej modyfikacji: 2025-06-25
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 179
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://www.repozytorium.uni.wroc.pl/iiif-manifest/manifest/95773/PDF.json