- Rodzice – partnerzy czy wrogowie polskiej edukacji?
Details zum Objekt: Rodzice – partnerzy czy wrogowie polskiej edukacji?
PDF
Struktur
Wychowanie w Rodzinie.
Beschreibung
- PLMET:
http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE - Tytuł: ;
- Tytuł odmienny:
- Twórca:
- Temat i słowa kluczowe: ; ; ; ; ;; ; ; ;
- Opis: ;
- Abstrakt:
- Spis treści: In recent years the educational system in Poland has been subject to numerous reforms, heated discussions and more or less credible examinations and reports. Apart from politicians, scientists, teachers and psychologists, parents also contributed. Unfortunately their arguments aren’t often taken into consideration, and protests are meeting exclusively with the criticism. They don’t have the needed know-how or experience after all. Research conducted by me has shown that, in fact, parents had the greatest cognitive impact on the development of children before they began to learn at school. It is their active or passive attitude that essentially shapes the level of school readiness in the sphere still considered by many to be the most significant in the school and life career of man. Apart from the fact that, most importantly – these are parents having legal responsibility for their children, they should have the final word on the question of bringing up and educating them.
- Miejsce wydania:
- Wydawca:
- Współtwórca:
: ;
:
- Instytucja:
- Data wydania:
- Typ zasobu:
- Szczegółowy typ zasobu: ;
- Format:
- Identyfikator:
; ; oai:repozytorium.uni.wroc.pl:78378 ; https://doi.org/10.23734/wwr20161.293.310 - DOI:
https://doi.org/10.23734/wwr20161.293.310 - Źródło:
- Język:
- Powiązanie:
- Powiązane dane:
https://wwr.edusfera.press/ - Właściciel praw:
- Lokalizacja oryginału:
- Autor opisu:
Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:
Zusätzliche Informationen
- Erstellungsdatum: 2016-11-25
- Zuletzt geändert am: 2024-04-23
- Anzahl der Ansichten des Inhaltsobjekts: 640
- Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen: ;
- Laden Sie das IIIF-Manifest herunter:
Siehe auch
Retardacja rozwojowa dziecka a postawy rodziców
Ersteller:Wiatrowska, Leokadia
Typ:tekst
Beitragende:Walasek, Stefania; Winczura, Barbara
Using graphic productions for identification purposes, and psychological and pedagogical diagnosis
Ersteller:Zieniewicz, Iwona
Beitragende:Kalisz, Tomasz
Using graphic productions in medical — neuropsychological, psychiatric and neurological — diagnosis
Ersteller:Skubisz-Ślusarczyk, Sylwia
Beitragende:Kalisz, Tomasz
Koncepcja wsparcia pedagogicznego dziecka z dysleksją rozwojową
Ersteller:Ratajek, Aneta
Color studies in applied psychology and social sciences: An overview
Ersteller:Sorokowski, Piotr; Wrembel, Magdalena
Typ:tekst
Beitragende:Kuczyńska, Alicja
Zaburzenia zachowania u dzieci i młodzieży
Ersteller:Kuty-Pachecka, Marta; Stefańska, Katarzyna
Typ:tekst
Beitragende:Jurczyk-Romanowska, Ewa; Gandecka, Kamila
Czy opisy diagnoz rozpoznań są utworami w rozumieniu Ustawy z dnia 4 lutego 1994 r. o prawie autorskim i prawach pokrewnych
Ersteller:Pacian, Jolanta; Pacian, Anna
Typ:tekst
Beitragende:Jabłoński, Mariusz