Gruppenpublikation: Utopia a edukacja, T. 6

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Utopia a edukacja, T. 6
• Tytuł odmienny:
  
  
  Kulturowe i pedagogiczne konteksty póżnowczesnych wyobrażeń świata możliwego
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  education
   ;
  utopia
   ;
  pedagogical utopianism
   ;
  educational utopia
   ;
  dystopia
   ;
  late modernity
   ;
  social crisis
   ;
  educational challenges
   ;
  
  
  utopia
   ;
  edukacja
   ;
  utopizm pedagogiczny
   ;
  utopia edukacyjna
   ;
  dystopia
   ;
  późna nowoczesność
   ;
  kryzys społeczny
   ;
  wyzwania edukacyjne
• Abstrakt:
  
  
  Szósty tom cyklu publikacji „Utopia a edukacja” powstawał w okolicznościach zdominowanych przez pandemię Covid-19. Być może przywołane okoliczności przyczyniły się do tego, że niniejszy tom w większym stopniu niż pozostałe charakteryzuje dystopijne zabarwienie. Nie sposób jednak pominąć całego szeregu kryzysów i wyzwań w skali planety czy tylko jej poszczególnych regionów, które raz po raz ujawniając się, w różnym stopniu i postaci docierają do świadomości części społeczeństwa i rzutują na pole jej wyobrażeń o (nie)możliwych scenariuszach biegu wypadków oraz przeciwdziałań. Tym razem w centrum naszych zainteresowań znalazły się zagadnienia związane z tworzeniem obrazów świata możliwego w dobie kulturowych, społecznych i politycznych kryzysów oraz edukacyjnych wyzwań późnej nowoczesności. Przy czym należy od razu zaznaczyć, że w naszej publikacji wychodzimy poza sposób rozumienia utopii, zgodnie z którym można, czy należy sprowadzać ją do fantazji, mrzonki, estetycznego projektu czy intelektualnej zabawy. Przeświadczenie, że myślenie utopijne to narzędzie demagogów i słabość nieuczonych nie oddaje złożoności i roli, jaką może i odgrywa w życiu społecznym, w tym edukacji. Utopizm odnosi się bowiem do trwałej, wyrażanej w dziejach na wiele sposobów ludzkiej potrzeby i dyspozycji do tworzenia wyobrażeń wystarczająco doskonałych światów możliwych, jak najpełniej wolnych od doświadczanych w danej zbiorowości najbardziej dojmujących trosk, będących przestrzenią realizacji optimum społecznego i jednostkowego spełnienia.
• Miejsce wydania:
  
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Współtwórca:
  
  
  Węgrzyn, Rafał
  :
  Redaktor,
   ;
  Włodarczyk, Rafał
  :
  Redaktor,
• Typ zasobu:
  
  
  text
   ;
  
  
  tekst
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  book
   ;
  
  
  książka
• Identyfikator:
  
  ISBN 978-83-62618-76-7
• Język:
  
  pol
• Język streszczenia:
  
  eng
   ;
  pol
• Powiązane dane:
  
  oai:bibliotekacyfrowa.pl:140151
• Prawa dostępu:
  
  
  Attribution, ShareAlike
   ;
  
  
  Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach
• Licencja:
  
  
  Creative Commons - Attribution, ShareAlike (CC BY-SA 4.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.en  ;
  
  
  Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 4.0)
   ; https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/deed.pl
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Instytut Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego
• Lokalizacja oryginału:
  
  Biblioteka Instytutu Pedagogiki UWr
• Autor opisu:
  
  z.m.

Das Objekt befindet sich in den Sammlungen:

Zusätzliche Informationen

• Zuletzt geändert am: 2025-07-01
• Sie können auch die Beschreibung des Objekts in diesen Formaten herunterladen:
  RDF